2021年10月31日 永平中学至俐马集团(RAMATEX)疫苗中心进行招生活动!
永平中学老师至俐马集团(RAMATEX)疫苗中心进行招生活动!
俐马集团(RAMATEX)疫苗中心 家长等待出口,给等待的小六生家长介绍永平中学的课程内容,以及展示新校园!
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台湾国立中央大学参访永中交流 台湾国立中央大学一行5人于8月22日参访永平中学,与行政人员交流及为高三3班学生进行升学说明会。 中央大学国际事务处国际事务长暨企业管理学系教授许秉瑜在升学说明会上表示,台湾中央大学历史悠久,前身为1915年成立的南京高等师范学校,1922年并入国立东南大学,至1928年改名为“国立中央大学”,在1962年在台复校。 中央大学位于桃园县中坜市,目前设有文、理、工、管理、资讯电机、地球科学、客家、生医理工,共8所学院,23个学系(含理工不分系学士班)和54个研究所。同时设有8个校属研究中心及1个联合研究中心,并设有总教学中心,督导通识教育中心、师资教育培育中心、语言中心、艺文中心、科学教育中心、出版中心和体育室,是科学、人文荟萃的综合大学。 中央大学为台湾高教界进步幅度最大、速度最快的大学之一。它在英国QS世界大学排名第401至410名,并在上海交通大学世界大学排名第476名。 为整合学术资源,追求国际卓越,中央大学于2002年与清华大学、交通大学与阳明大学共组台湾第一个大学联盟,名为“台湾联合大学系统”,四校资源相互整合,师生资源共享,朝世界研究型大学迈进。 中央大学拥有160间姐妹校,提供各国交流及双联学位项目,为学生能深入了解异国文化,同时增进语文能力,并增强国际竞争力。 该校成立世界级研究中心“数据分析方法研究中心”,由希尔伯特-黄变换(Hilbert-Huang Transform,简称HHT)讯息处理方法的发表人黄锷院士担任中心主任。HHT的发明被认为是“NASA史上最重要的应用数学发现之一”,可广泛应用于科学、医学、公共卫生、财经、军事等多种层面,应用范围之广及其结果之精良,为国际学界所肯定。 此外,中央大学于1990年受国科会资助,成立国内第一座资源卫星接收站,可接收美国Landsat、法国SPOT、欧洲ERS、以色列EROS、美国Terra及Aqua,以及2004年发射的中华卫星二号等卫星资料。中大资源卫星接收站接收灵敏度在世界上是数一数二的。 该校于2003年成立客家学院,为全球首创的客家学院,向来秉持“客家本质”研究教学为目标,提供完整的客家元素以利客家文化的保存、推展及永续发展,研究对象涵盖客家政治经济、社会文化、语言学、法律、政策等学术领域。该学院强调以人文科学方法论进行客家研究,并一和谐多元为论述主轴,期盼带动海内外客家学术风气,建构科际整合的“客家学”。 他指出,国际商学院促进协会(AACSB International-The Association to Advance Collegiate Schools of Business)于2014年8月18日宣布中央大学管理 学院通过AACSB国际商管认证,肯定中大管理学院的办学理念与品质。 永中行政人员与中央大学参访团人员就师资培训、补救教学与晨读3个课题进行交流与探讨。同时,永中校长吴进宝在交流会上邀请中央大学在年底派员为永中教师进行晨读培训,让永中教师能以多元的阅读策略引导学生阅读,激发学生阅读的兴趣。 参与交流会的尚有 参访有中央大学国际行政事务组专任助理王美绮、咨询管理系二年级生兼永中校友许宏威、光电科学与工程学习研究所一年级生兼居銮中华中学校友卓佳俊、永中副校长陈宋丽、领导力教育暨国际交流中心副主任王韵琴、文化资讯中心主任陈珠与助理主任祁志强、学务处助理主任张惠娟与校长室助理颜漪淳等。
永平中学舞蹈团成果展 永平中学舞蹈团定于7月21日(星期六)晚上7时在校内群英综合大楼邱廉书堂主办“舞疯”成果展。 该团将在演出上呈獻《采薇》、《前世今生》、《蒙古族》、《UNIqueen》、《HIGHest》等9支不同風格的舞蹈。该团指导刘杰仁也将呈献个人演出。 永中舞蹈团诚邀永中家长、校友、团友及社区居民出席,与该团一同领略舞蹈艺术之美。 成果展演出凭票入场,欲购票者可联络永平中学舞蹈团顾问叶珍娥老师(014-2748808)或演出筹委会主席沈佳雯同学(011-16169821)。活动现场亦有售票。 演出舞码: 1. 《采薇》 排练:刘杰仁 内容:采薇舞没有大幅度的技术技巧动作,其风格主要是展现出古典女性柔美内敛的一面 。 2. 《前世今生》 排练:许维靖、杨慧敏 内容:描述一对情侣前世今生都无法在一起, 期望来世再续缘。现实生活中有多少情侣明明还爱着,却以分手收场。人世间的无奈,现实的残忍都一一体现出来…… 3. 《UNIqueen》 排练:黄式芸、刘嘉玲 内容:生命的魅力在哪里挥洒?青春的风采在哪里绽放? 由一首中国舞风及两首西洋歌曲组成, 开始由一段京剧带入 到后面开始歌词部分,具有爆发力 、吸引观众眼球, 以有力的舞蹈动作 呈献给观众我们觉得最完美的表演。 4. 《HIGHest》 排练:许维缃、陈慧婷 内容:由三首西洋歌曲组成的舞蹈,带着勇敢与期待的精神展现热情澎湃的舞台。同时,也绽放着青春洋溢的活力。 5.《蒙古族》 排练:王文翠 内容:蒙古族是游牧民族,长期生活在草原,草原的广阔给予了他们宽宏的胸怀和豪迈的蒙古族文化,这种鲜明的民族特色也充分表现于其舞蹈中。 ~中场休息15分钟~ 6. 《Throne》 排练:洪诗晴、沈佳雯、刘静琳 内容:节奏感十足的流行元素掺和舞者们的热血,即将带来非一般的震撼!就让女孩们引领你走上王座! 7.《山脚下的男孩》 创作:刘杰仁 内容:男孩的一场梦,带出山下孩子们的活泼,直率的性格也呈现了和谐的地方情境。 8. 《春生》 创作:王文翠 内容:春意渐浓,生机盎然。舞蹈以中国舞动律为本,再以当代的表现手法,配上著名大提琴家马友友那充满生命力又连绵起伏的乐曲演绎,来展现出自然界中万物初醒、萌芽、成长、含苞待放一直百花盛放,花影处处的生命历程。每个角落都有成长的踪迹,每个踪迹都有可能绿树成荫。 9.《旅途》 创作、表演:刘杰仁 作词、作曲、演绎:张盛德 10.Ending Dance
中国华侨大学音乐舞蹈学院派学员到永平中学进行海外教学实习,中马两校以舞结情谊 中国华侨大学音乐舞蹈学院8名学员于3月22日至4月18日分别在笨珍培群独立中学、新文龙中华中学、永平中学(各1名)与峇株华仁中学(3名)4所南马区独中及居銮舞蹈学院(2名)进行为期4周的教学实习与交流。 华侨大学音乐舞蹈学院是中国第一所以培养海外艺术教育人才为主的学院,主要培养海内外华文艺术教师,艺术表演、编导、艺术策划、艺术管理人才以及在海内外传播中华文化艺术的高级复合型人才。 在永平中学实习与交流的华侨大学音乐舞蹈学院学生为张倩,是舞蹈学(海外教育)四年级生,其专长为芭蕾舞、民族民间舞、古典舞及现代舞。 张倩表演与参赛经验丰富,曾于2012年参加厦门市“微笑之星”文艺大赛,并于2015年参加全球华人华侨体育技能大赛闭幕式演出 、世界大学生三对三篮球联赛开幕式演出及首届海峡两岸大学生舞蹈大赛等。 实习期间,她负责指导永中舞蹈团43名团员,并遴选团员参加于4月17日在笨珍培群独立中学举行的实习汇报演出。 20来名团员将参在实习汇报演出中呈献两支舞蹈,即傣族舞《傣家的女儿傣家的雨》及现代舞《毕业照》。 华侨大学音乐舞蹈学院余幸平副院长与廖俊宁老师也于3月22日到访永平,与陈宋丽代校长交流。 陈宋丽代校长感谢中国华侨大学音乐舞蹈学院派学生到永中进行教学实习,为舞蹈团团员带来更多的学习机会,也让团员们在学习中吸收新的养分。 她也希望舞蹈团团员能好好把握此次向擅长各种舞蹈的张倩老师学习机会,舞出生命的快乐与精彩。 永平中学陈宋丽代校长(右3)、舞蹈团顾问黄玉零老师(右2)、中国华侨大学音乐舞蹈学院余幸平副院长(左2)、廖俊宁老师(左1)与实习生张倩老师(右1)在永平徳教会紫安阁的“转运祥龙”前合影。
4校 282名小六生参观永平中学,了解校园环境与办学特色 永平一校、永平二校、南利小学与巴力安尼安宁小学4校282名小六生于10月28日集体参访永平中学,以了解永中的学习环境及办学特色,从而能做出适合自己的升学选择,也为升中学做好准备。 同行的领队包括官素玲老师、张文重老师、梁彩萍老师、陈廷珊老师与黄喜杰老师(永平一校) 、梁玉馨副校长、颜鑫墙老师(永平二校)、余秋仪老师(南利小学)及陈诗慧老师(巴力安尼安宁小学)。4校华小师生抵达永中校园时,受到永中吴进宝校长、郑国富副校长与陈宋丽副校长等行政人员的热情接待。 吴进宝校长在说明会上表示,透过群育活动可以发展学生的个性,让学生在活动中充分的展示自我,发挥潜能。 永中于2014年成立领导力教育暨国际交流中心,积极推动学生参与校内外活动及国际交流活动,让学生从活动中得到教育及启发,并增进自身的竞争优势。 永中丰富多元的社团活动提供了学生培养和发挥各项能力的平台。他希望,来访的小六生能透过观赏社团舞台表演及参观社团活动展,从中了解永中群育活动的特色,也能认识到华文独中教育的丰富内涵。 吴校长表示,永中明年初一开三班,共135个学额,目前已有114人报读,所剩学额不多。他促请有意报读永中的录取生尽早到校办理注册缴费手续。 他披露,为了鼓励学生发展才艺,永中将新设立《才艺奖学金》供初一新生申请,录取名额为2人。 永中6个演艺团体包括管乐团、舞蹈团、合唱团、华乐团、空手道社及二十四节令鼓队在会上呈献表演,让来访的华小师生们 在欣赏完演出后,4校小六生在永中学长团团员带领下参观社团活动,包括男女童军团、圣约翰救伤队及数理学会。此外,他们也参观了化学室、图书馆、电脑室、视听室等教学设施。此次参访校园活动促进了永中与永平区华小的情谊与联系,也让永中生在展示才艺的同时,也增进与外界沟通的能力。 图一:永永中管乐团以悠扬乐曲迎接4校小六生的到访。 图二: 永中校长与4校领队老师进行交流,增进永中与华小的联系;前排左起为颜鑫墙老师、吴进宝校长与张文重老师;后排左起官素玲老师、梁玉馨副校长、梁彩萍老师、陈廷珊老师与黄喜杰老师。 图三:永中二十四节令鼓队用鼓敲响亮永中学子的青春之歌,也让来访师生感受永中学子的蓬勃朝气。 图四: 4校小六生齐聚一堂,欣赏永中演艺团体的演出。 图五: 永中吴进宝校长向来访师生汇报学校进展及教育情况。 图六: 永中数理学会会员进行化学实验,让小访客们体验化学的奥秘。 图七: 永中童军团展示营具模型及向来访小六生们 图八: 蓝牙模型车是社团活动展的一大亮点,吸引小六生们驻足观看;左二为永中数理学会顾问李世昌老师。 图九:永中舞蹈团呈献《敦煌》,以优美的舞姿欢迎4校华小师生的到访。 图十:永中合唱团呈献校园民谣《外婆的澎湖湾》,让大家陶醉于美丽的澎湖湾景色中。 图十一:永中华乐团呈献《金蛇狂舞》及《Counting Stars》,让大家感受华乐之美。 图十二:永中空手道社表演展现了力与美。 图十三:永中男女童军团团员与来访小六生进行良好互动。
永平中学生社团招生活动 各社团使出浑身解数 新生们感受社团的活力及魅力 本校领导力教育中心群育组于1月16日举办“2015年度新生及转校生社团招生活动”,各个学生社团为吸收新会员,使出浑身解数,展现自身特色。 吴进宝表校长示,每个孩子都有自身的生命亮点。家长与教师都必须尽量发现其亮点,并给他有表现的机会,而群育活动能挖掘孩子的潜能与才华,让孩子找到自信,发展自身专长。 本校群育活动社团分为学术团体(11个)、制服团体(3个)及演艺团体(6个)。透过社社团招生活动,新生及转校生能了解各个社团的性质及特色,从而选择符合自身兴趣、特点及能力的社团,让自身的兴趣、爱好和特长在群育活动中得到充分的发展。此外,各社团有机会向新生们宣传其所属社团性质与活动,也学习如何自我行销,因为在面临众多的竞争对手时,一个社团必须充分展示自身的特色与魅力,才能赢得新生的好感与肯定。 校长希望本校开展的丰富多彩的社团活动能为学生的未来生活架设了多样的锻造平台,使他们在走出母校之后,仍能受益。他也期盼学生能透过参与社团活动找到一片属于自己的天空,丰富多彩的社团文化也能成为永中校园文化建设的一道亮丽风景线。 他今年将继续推展领导力教育,对群育组行政教师、各处室行政人员、学生社团指导、学社团高层领导及社团会员进行培训。 他指出,校方今年极度重视学生国际交流,让学生走出校园到国外交流,以培养学生的国际交流与合作沟通能力、国际化视野以及国际化竞争能力。他希望各社团团员能积极表现,努力学习,以争取到国外交流的难得机会。 校内20个学生社团为中华传统文化学会、语文学会、美术学会、棋艺社、校园志工队、烹饪学会、多媒体资源学会、健言社、数理学会、田径社、商学会、男童军、女童军、圣约翰救伤队、管乐团、舞蹈团、合唱团、华乐团、空手道社及二十四节令鼓队。社团招生活动让各社团致力发挥所长,卯足全劲,使校内150名新旧生感受各社团的活力与热情,也认识本校群育活动的丰富多彩。 图一: 永平中学美术学会会员与指导陈珠明师(右一)及余曹光师(左一)与新生介绍手工艺术之美 图二: 男女童军团团员在招生活动中展示营具模型及向新生介绍多姿多彩的童军活动 图三: 圣约翰救伤队示范心肺复苏法,为新生上了一堂宝贵的急救课。 图四: 永平中学烹饪学会张惠娟师(左一)与蔡美花师(右一)和会员一齐动手做糕点,体验烹饪及品尝美食的乐趣。 图五: 男童军团团员示范野外生火技巧,充分展现童军技能是一辈子可以带着走的生活能力。 图六: 二十四节令鼓队以气势磅礴的鼓声,招揽新队员加入以壮大其鼓队。 图七: 吴进宝校长:希望永平中学所开展的丰富多彩的社团活动能为学生的未来生活架设多样的锻造平 台,使学生在走出母校之后,仍能受益。
诚邀观赏永中64周年校庆 – 联课团体祝贺影片 永平中学将在9月15日迎来64周年校庆,无奈鉴于新冠疫情严峻,今年的校庆活动无法如往年般在校热闹欢庆,而被迫改以线上方式进行。虽然师生们无法齐聚一堂,为永平中学庆祝64岁生日,但依然能透过屏幕传递他们最真挚的祝福。 9月15日(星期三)下午一时,永平中学官方脸书将直播由联课团体准备的各种表演节目,作为今年的线上校庆活动。届时,希望各界人士及永中校友能在线支持,共同欢庆永平中学64周年校庆。