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2015年永平中学教师节庆典

2015年永平中学教师节庆典   永平中学于6月27日举办教师节庆典,全校学生向为辛勤培育自己及为自己指引人生方向的老师们致以崇高敬意与献上真挚祝福。 盛添寿董事长在庆典活动上表示,社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师。教师的默默耕耘带来了人类文明的勃勃生机。 教师就像是一盏明灯,为学生照亮成长的道路;教师更像父母疼爱孩子一样疼爱每一位学生,为学生成人成才和未来发展尽心尽力。他代表董事会感谢永中老师们为学生无私的奉献出自己的精力、热情、才能和知识。 吴进宝校长说,永中有许多老师将学校当成自己的家,将学生当成自己的孩子,谱写了一个个感人的故事。他很高兴看到年轻一辈的教师像兄姐一样指引学生,还有资深老师们在育人工作上奋斗不息。他感谢教龄已届满25年甚至30年的资深老师们将青春与热血献给了永中的教育事业。 吴校长也勉励10位初次参加永中教师节庆典的新任教师在教书育人的岗位上,尽力将自身的智慧传承给学生,并继续为华文独中教育事业奉献。 他感谢高二班精心策划此次教师节庆典活动,让全校师生能与董事能齐聚一堂,欢度教师节。 高二许靖在代表全体学生在致谢词时说,教师不仅交给学生知识,也教会学生做人的道理。教师也帮助学生从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,从黑暗走向光明。 他表示,感恩老师并不需要做什么惊天动地的大事,而是从自己身边的点点滴滴做起。他呼吁学生们认真求学,听取师长教诲,以报师恩。 此次教师节庆祝活动主题为“超级教师”,高二生也呈献多项节目,包括舞蹈、合唱、钢琴演奏、短剧表演等,向致力于教育事业,为学生无怨无悔牺牲奉献给的永中超级教师们表达敬意与感恩。此外,师生们也进行互动趣味游戏,欢声笑语不断。 盛添寿董事长、吴进宝校长偕同多位老师与高二生一起跳活力四射、动感十足的《喜德舞》,更是将会场气氛推向高潮,台下掌声雷动。 出席者尚有董事蔡立义、永平中学校友会主席陈月丽女士、永平中学家长联谊会主席江仁瑞先生、副主席陈秀彩女士、理事冯金菊女士、黄莉云女士、黄玉妹女士、林莲英女士、许皓杰先生与黄金美女士等。教师节庆典筹委会及永中家长联谊会代表也赠送礼物给全体老师,让老师们感受到了来自学生与家长的真挚祝福。 高二两班学生以一曲《同手同脚》,感谢老师们与自己携手同行,共圆梦想,也并为教师节庆典画上美丽的句点。 图一:永中国盛添寿董事长(右7)、吴进宝校长(右8)与师生、董事、家长联 谊会代表进行切蛋糕仪式。 图二:永中高二生邱宗量(前)与邱宗仁呈献双人钢琴演奏,合奏世界名曲《Hungarian Dance》。 图三:   永中高二男生呈献热情洋溢的舞蹈,藉以表达对老师的热爱之情。 图四:   永中师生进行趣味互动游戏,通过团队游戏增加相互间的了解和默契 。 图五:   盛添寿董事长(前排右2)、吴进宝校长(前排右3)偕同多位老师与高二生一起跳活力四射、动感十足的《喜德舞》,更是将会场气氛推向高潮,台下掌声雷动。 图六:   以“Super Teacher”为主题的教师节庆典活动促进了永中师生的感情;第二排右4为高二(1)班班导师郑翠雁老师及后排左2为学务处助理主任鲍赈杰老师。 图七:  高二2班学生合唱《同手同脚》,感谢老师们在成长路上,与学生携手同 行。 图八:   郑翠雁老师(左4)与返母校谢师的校友进再续师生情谊。 图九:   负责筹办教师节庆典活动的高二生在活动结束后,与郑翠雁老师(前排右1)与鲍赈杰老师(第二排右13)合影。

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侨务委员会民俗艺术与民俗体育教学活动

台湾侨委会海外文化巡回教学      永中学生体验民俗艺术与体育之乐   永平中学于6月29日至7月3日承办由台湾侨务委员会策划、董总学生事务局联课教育工作小组协办的海外文化教学活动,台湾海外巡回文化教师陈美吉老师与潘卫侬老师一连五天分别带领该校17个班级的学生,一同体验民俗手工艺术与民俗体育的无限魅力。 台湾侨务委员会为了协助海外侨界办理文化活动,推介中华传统文化及加强海外侨民对台湾多元文化之认识;配合海外各地侨团及侨校之需求,每年遣派各类文化教师到海外各地教授传统文化艺术,以加强侨教工作之推广。 民俗艺术教师陈美吉老师现任救国团青年服务社讲师,也为中国文化大学进修推广部华裔儿童艺术导师,拥有20年教学资历。她为台湾侨务委员会文化志工教师,到过加拿大、欧洲、印尼、菲律宾及南非进行巡回教学。 陈美吉老师为永中各班级学生进行捏面人、中国结、剪纸、串珠与脸谱彩绘等教学活动,让学生们从动手做中感受传统民俗文化的独特魅力。 潘卫侬老师拥有逾30年的民俗技艺及民俗体育表演经验,现任台湾各县市体育教师及裁判,也为台湾侨务委员会文化志工教师,曾经在美国西部地区进行巡回教学。 在潘卫侬老师的悉心教学下,永中各班级学生学习了拨拉棒与花式跳绳的基础技巧,也认识了民俗体育的丰富的文化内涵。花式变化繁多的拨拉棒与花式跳绳动作,深入浅出且可以自我创作,学生在学习过程中可发挥创造力与想象力。 永中学生在参与民俗艺术及民俗体育学习活动中尽管遇到一些障碍,但他们都努力克服,完成了一件件漂亮精致的作品及掌握拨拉棒与花式跳绳的基本动作,也享受了学习的快乐。 吴进宝校长表示,中华民族拥有着五千年的历史和文明,沉淀下来了无数的瑰宝与财富。随着时代的变迁,有许多民俗艺术已经濒临失传。这些民俗艺术的失传,不仅仅是工艺技术、传统民俗,随之而去也的是数千年文明、文化积淀的丰富内涵。他对海外巡回文化教师陈美吉与潘卫侬为发扬与保留民族文化的优秀传统所付出的心血与努力表示赞扬,并感谢她们用心传授民俗技艺给永中生,也丰富了永中生的学习经验。 校方也特别于家长日当天举行民俗艺术学习成果展,使得永中学生在艺术才能与潜力能获得发掘与肯定,并让全校师生有机会欣赏民俗艺术之美。     图一:永平中学吴进宝校长(右二)赠送纪念品给台湾海外文化教师潘卫侬老师与陈美吉老师(右三与右四);右一为郑国富副校长、左一及左二为领导力教育中心领导力教育中心助理主任(体育组)林志英老师与教务处副主任陈珠明老师。  图二:台湾海外巡回文化教师陈美吉老师(右三)带领永中学生体验民俗艺术之美,并与学生在学习成果展上共享收获的喜悦。 图三:台湾海外巡回文化教师潘卫侬老师(第二排右二)教导永中学生拨拉棒技艺,与学生一同体验民俗体育的独特魅力。  图四:台湾海外巡回文化教师潘卫侬老师(中)教导永中学生拨拉棒的基本动作。 图五:永中师生参观民俗艺术学习成果展,一窥民俗艺术之美。  图六:民俗艺术教师陈美吉老师与永中学生的捏面人作品栩栩如生,形象生动。  图七:民俗艺术教师陈美吉老师(左)教导学生做串珠,让学生发挥创意自制心仪的手机挂饰。   图八:学生的捏面人作品  

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2015年永平中学第二次家长日

永平中学第二次家长日    家长踊跃出席交流   永平中学于7月4日举办“2015年第二次家长日”,让全校17个班级的学生家长走进校园,深入了解孩子在校学习、生活与交友情况,使到家校形成合力,促进孩子的全面发展。 透过家长与班导师的交流,家长对子女在校的学习及行为表现有了进一步的了解,班导师也知道学生在家中的表现及对待父母的态度等,从而日后能帮助孩子改过迁善,发扬优点、长处和克服缺点。 同时,家长及班导师也共同探讨教育孩子的方法以帮助孩子有效学习、全面发展及幸福成长。此次家长日,家长出席率为97.2%,这表现了家长对自己孩子教育的关心程度。 吴进宝校长表示,台湾明道中学32名学生及2名教师将于7月12日至15日在永中进行为期4天的学习、服务与交流活动。他感谢领养明道中学学生的永中家长,愿意付出爱心与时间,让台湾学生有机会体验马来西亚的日常生活与风土民情。他希望藉由马台两校的实际交流互动,能提升永中生的国际文化视野及对不同文化的尊重。 吴校长说,良好的家校合作可为学生打造出一个全面、健康、和谐发展的成长环境。他希望透过家长日的举行,能增进家长对永中教育状况、管理机制及办学目标的了解,促进亲师合作关系,也为学校的发展创造良好的条件。他勉励教师及家长能结为教育伙伴,共同探寻有效的教育方法,以耐心与爱心帮助孩子从绝望中找到希望,从失败中走向成功。 永中于6月29日至7月3日承办由台湾侨务委员会策划,董总学生事务局联课教育工作小组协办的为期5天的海外文化教学活动。来自台湾的海外文化巡回教师陈美吉老师及潘卫侬老师分别教导民俗艺术与民俗体育。校方特别在家长交流上举行民俗艺术作品成果展,让家长能欣赏孩子的精心杰作,并给予孩子肯定与鼓励。   图一:  永中高一仁班班导师张惠娟老师(左)与家长进行交流,共同探讨帮助孩子有效学习方法。 图二:  永中高三和班班导师丘金妹老师(右)与家长进行交流,共同探讨如何帮助学生提高学习成绩。 图三:  永中家长日活动拉近了家长与学校的距离,促进了亲师关系,也增进了师生感情;右一为永中教务处副主任兼美术科导师陈珠明老师,左一及左二为电脑科导师张居正老师与高二仁班班导师郑翠雁老师。 图四:    永中在家长日当天举办民俗艺术学习成功展,让家长有机会欣赏孩子的精心杰作,并给予孩子肯定。 图五:    永中家长日不仅促进家校联系,也增进了亲子感情。

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永平中学学长团就职典礼

2015年永平中学学长团就职典礼   永平中学学长团于6月22日举行一年一度隆重庄严的就职典礼,9名受委巡阶委员在全校师生观礼见证下宣誓,承诺日后将绝对服从上级指令,并竭诚维护学校风纪,推动团务,发扬爱校精神。 永中学长团自1975年成立以来,迄今已有40年。该团目前附属于学务处之下,协助校方举办各项活动,如新生辅导营,至今已有12届。该团巡委员皆通过巡阶考制度选出,每届巡会会人数将依团员人数而定。该团目前人数为33人,包括高三辅导员7人。 吴进宝校长表示,各校在遴选学长团团员皆面对了学生不愿意当学长的问题。最主要的原因是学生觉得学长的工作繁重,必须付出很多的精力及时间,恐怕会影响到自己的学业。加上,学长的言谈举止对同学起着榜样作用,作为学长必须时刻注意自己的一言一行,这让学生对担任学长一职感到却步。 他指出,担任学长是学习负起责任,也修养自己的品德,更让自己成为一个有竞争力的人。他勉励学长团团员不怕苦不怕累,为学校奉献自己的力量,也让自己成为一个有价值的人。他也希望学长团在迎来40周年团庆之际,能上下齐心将团务推向更高峰。 永中学务处主任郑国富副校长兼、副主任蔡美花老师、学务处助理主任鲍赈杰师老师、张惠娟老师与黄羽翔老师在校长吴进宝见证下为9名新任巡阶委员佩戴徽章。 校方希望藉由全校师生出席观礼的 就职典礼的举行,能鞭策着每一名学长团团员向着更高的发展目标不断前进,也为学校做出力所能及的贡献。   受委巡阶委员名单如下: 三巡: 正团长:李佳霖(高一1)、副团长兼策划:吴馨仪(高二1)、副团长兼行政:丁政辉(高一1) 二巡: 站岗股:颜子祺(高一文商)、行政股:李建鸿(高二1)、 一巡: 纪律:苏欣艺(高二1)、福利:张欣仪(初三爱)、财政:张筱甜(高一1)、总务:赖慧琳(初三仁)       图一:永中学长团在就职典礼后,全团团员与师长合照;前排右3至右8为黄羽翔老师、郑国富副校长、吴进宝校长、鲍赈杰老师、张惠娟老师与蔡美花老师。 图二:永中学长团9名新任巡阶委员誓言将竭诚维护学校风纪,推动团务,发扬爱校精神。 图三:永中学长团就职典礼见证人吴进宝校长(左)在巡阶委员就职宣誓书上签名。  图四:永中学务处主任郑国富副校长(右)为新任巡阶委员佩戴徽章。  图五:永中学务处助理主任张惠娟老师(左三)为新任巡阶委员佩戴徽章。 图六:高三学长团团员合照      

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2015年第35期”海外青年技术训练班“招生说明会

“第35期海外青年技术训练班”招生说明会   由马来西亚留台联总、台湾侨务委员会主催,永平留台同学会与永平中学联办的“第35期海外青年技术训练班”招生说明会于7月1日在永平中学邱廉书堂举行,永平中学高二及高三学生出席说明会,以获得详尽的升学资料,及早规划将来发展路向。 台湾侨务委员会处长陈世池披露,在第34期海青班已于今年3月1日开课,训练为期2年,分4学期授课(包括在校实习),报到入学人数为1248人,其中逾95%是大马华裔生。 海青班之设立目的为培养海外华裔青年获得实用知识与生产技能,发展农工商家政等事业,促进当地繁荣。海青班自1963年开办迄今,已办理34期,拥有52年的办学经验。 海青班第1期至第34期的学生人数有17,727人,遍及海外39个国家或地区。 该训练班重点除重视技术理论及实务实习外,为配合未来技术证照制度发展,更鼓励学员在国内参加政府各级技术考试,以取得技术执照或参加各项竞技比赛及成果发表等活 动。 第35期海青班的承办大学共有27所,包括4所国立大学与23所私立大学,并将开办48科。 吴进宝校长表示,海青班为我国培养了各领域的人才,也引领学生找到自己的专业方向。海青班开设多元化的课程,包括电子技术科、数位多媒体数位科、厨艺与餐饮科、烘焙科、美发美容造型设计科、水产养殖科、婴幼儿保育科、车辆维修科等,为向学得一技之长的学生能依个人兴趣及能力,选择未来的发展。 他勉励学生把握升学机会,努力装备自己,为自己开拓出更广阔的人生格局。 “第35期海外青年技术训练班”巡回说明会(西马)共有14站,永平中学是第7站,共有23所大学参与此场说明会,为学生提供各科的详情。 出席者尚有永中陈宋丽副校长(永平留台同学会副会长兼升学辅导主任)、永中学务处助理主任张惠娟老师与鲍赈杰老师、永平留台同学会会长吴国林、署理会长郑珠洋理事陈成德、冯金菊、石辚祥、郑惠忠、邢碧恬、冯暐凌、峇株留台同学会会长张克隆、秘书黄财旺等。   图一:永平中学与永平留台同学会代表赠送纪念锦旗给参与“第35期海外青年技术训练班”招生说明会的各大学代表;前排右9与右10为台湾侨务委员会处长陈世池及永平中学校长吴进宝,左1为永中陈宋丽副校长、右8为永平留台同学会署理会长郑珠洋。   图二: 永平中学校长、峇株留台同学会代表与“海外青年技术训练班”招生说明会各大学宣导人员交流,结情谊;右起为国立台湾海洋大学食品科学系主任龚瑞林、峇株留台同学会秘书黄财旺、台湾侨务委员会处长陈世池、永平中学吴进宝校长、峇株留台同学会会长张克隆、国立金门大学食品科学系助理教授朱圣哲、环球科技大学幼儿保育系主任韦明淑  图三: 参加海青班招生说明会的永中生与台湾首府大学国际暨两岸事务处助理许雅涵(后排右3)进行交流,以了解婴幼儿保育科的课程内容。  图四: 参加海青班招生说明会的永中生向中州科技大学多媒体与游戏发展科学系助理教授陈清木(中)询问有关资讯产品维修技术科的详情。  图五: 永中陈宋丽副校长(右3)、高三生与弘光科技大学国际暨两岸事务处境外交流组专案执行长梁美芬(左3)合影。 图六: 海青班招生说明会让永中学生有机会了解多元广泛的课程,并能在日后结合实际情况,做出最适合的升学选择,及早规划将来发展路向。